【欧洲时报12月24日申忻编译】近日，曼彻斯特市中心一所小学的副校长大卫·威尔逊说：“特殊教育需求和残疾系统（SEND）已经完全崩溃，不可逆转。”目前，这所小学的每间教室里都有6到10名有SEND需求的儿童。
英国《卫报》报道，威尔逊已担任特殊教育需求协调员8年，数百人和他分享过有关英国特殊教育的经验。来自英国各地的家长、教师和派遣专家均认为，目前的情况是有史以来最糟的。
一份报告发现，在十年内，需要政府教育、医疗和保健计划支持的儿童与青少年人数翻了一番，达到100万人。英国国家审计署的调查发现，尽管资金支持创历史新高，但有特殊教育需求的儿童的生活并没有得到改善。报告进一步得出结论，由于对特殊学校学位的需求不断增加，以及对治疗师、心理学家和助教等专家的资金投入高，地方政府面临破产。
数百名教师和孩子家长表示，因为有复杂特殊需求的儿童越来越多，主流学校恐难提供足够的支持。威尔逊说：“社会、情感和心理健康需求（SEMH）大幅增加，随后扰乱自己和他人学习的儿童数量急剧增加。”很多人深以为然，诺丁汉一所小学的副校长也表示，过去5年里，患有严重自闭症的儿童数量大增。
威尔逊和他的许多同事认为，SEMH激增的主要原因是新冠疫情。“疫情产生了毁灭性的影响：孩子们缺乏社交能力。原本他们生活在低要求的环境里，但如今环境变了，要求他们遵守社会规范、学校规则和严格课程。此外，我认为施加到教师身上的压力也会传递给孩子，反之亦然，这就是一个恶性循环。”
此外，对SEND的资金投入创历史新高。随着英格兰特殊需求教育法案出台，每年支出100亿英镑，但威尔逊觉得“这笔钱被白白浪费了，结果并不尽人意”。“我们需要大规模扩大相关专家人数。政府需要听取教师的报告，从根本上改变，才能满足有特殊教育需求儿童。不能投机取巧，否则未来3年、5年或10年后，还会老生常谈。”
还有许多家长表示，为孩子争取“教育、健康及照顾”计划（EHCP）需要“斗争”多年。几位家长表示他们因此放弃工作。只因他们为孩子申请EHCP时被拒，然而没有EHCP就无法上学。也有人表示由于家庭压力太大而丢掉了工作，而孩子的需求没有得到满足，他们又不得不与学校和地方政府据理力争，以获得足够的支持。
（编辑：申恬）