鹿城区率全省之先成立教育大数据中心
服务教育面向学生 教育大数据时代来临
日前，鹿城区举行“鹿城区教育大数据中心”挂牌暨成立仪式，率全省之先成立“鹿城区教育大数据中心”，迈出了我区教育系统实施大数据战略的重要一步。
积极发展“互联网+教育”，建设基于统一数据标准的信息管理平台，实现数据伴随式收集和集成化管理，形成支撑教育教学和管理的教育云服务体系，是当前教育领域的崭新课题。据悉，鹿城区教育大数据中心是以“服务教育、面向学生”为宗旨，按照“一个平台、一组应用、一套数据标准和一套管理办法”思路建设的大数据应用示范项目，以实现基础设施统一、信息资源共享、应用丰富、系统互通互联为最终目的。
其中，一个平台即鹿城区教育大数据平台，实现各类数据的存储、分析和管理，为教育决策提供数据支撑；一组应用为建设鹿城区教育大数据应用群，包含教学质量评估系统、学生成长云档案系统、家校一体化管理系统、学生健康安全管理系统，实现各类应用在数据流、业务流、服务流等的融合，更好地服务用户，实现个性化教育；一套数据标准则是制定全区教育数据体系规范，定义数据标准，确定数据采集、加工、交换、使用、安全等规范，编制各项标准及其实施要求，形成鹿城区教育大数据标准体系；一套管理办法意在规范教育大数据管理平台、教学评估系统等信息系统实施和运行管理工作，保障各类数据完整合理、有序流动。
“今年5月份，我区已启动教育大数据研究的基础工作，聘请温州中津研究院的5名博士、专家组成团队与区教育信息中心一起，以水心集团校为试点，正式启动数据采集工作。”鹿城区教育局局长杨明明介绍，该项目预计年底形成初步模型，明年有望将其打造成省内有影响力的亮点项目。
百年大计，教育为本。近年来，鹿城区坚持以办好人民满意的教育为目标，加大教育投入，优化资源配置，促进教育均衡发展，取得了扎实的成效。2016年共投入资金2000余万元，创成功能室创建达标校、示范校及书香校园16所，建成创客教育基地2个、创客空间10个、智慧教室17个、无线校园网16个，通过全面推进教育数据采集和应用覆盖，目前已建立起集学校办公、学校互联、后勤管理等于一体的信息化系统。今年6月启动运行的“学生社会实践大课堂平台”依托大数据管理，上线仅1个月时间，就有近2万名学生借助平台参加各种社会实践活动，实现了课堂教学和社会实践融合的全新模式。
市教育局党委委员、市政府教育督导室专职主任朱景高、鹿城区副区长章月影参加成立仪式。（鹿城新闻中心 卓如）